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莱州中华武校“全学段班主任对话 共筑育人共同体”交流论坛（七）
2025-11-05
作为12年一贯制寄宿学校，从小学的习惯启蒙，到初中的心态引导，再到中专的成长赋能，每个学段都是学生成长链条上的关键一环。
金秋十月，硕果飘香，莱州中华武校开启“全学段班主任对话 共筑育人共同体”交流论坛，通过对话碰撞智慧，共同破解寄宿制班级管理中的共性问题，让“小学养习惯、初中稳心态、中专促成长”的思路落地见效，助力学校“文武双修”育人目标走深走实。
真心换真情 携手育幼苗
小学部班主任 孙海燕
“国以家为本，教由家而兴”，古人的这句话，精准道破了家庭在教育中的根基地位。
进了中华门，就是一家人。我们中华武校就是一个大家庭。我校是寄宿制学校，除了寒暑假，学生都在学校，我们不仅既要当爹，又要当妈，还要当得起更多样化的角色，所以家校沟通也随之加倍增长。并且我和我的家长朋友们仿佛互换了角色，我和他们共同为孩子们完美地架起了一架爱意满满的桥梁，让家校共育开出了不一样的花朵。对此，我甘之若饴。
壹 以心换心，换位思考
要想教好孩子，就得先了解孩子。了解孩子最简捷最有效的方式就是从家长入手。每一次升级或者进新生，除了和孩子谈心外，我都要通过面对面、微信、电话等形式与家长沟通，对学生进行一次全面的了解。家长把孩子送到武校是一种信任，更是一种托付。如何让家长放心？让孩子安心？让老师顺心？那就需要我们彼此以心换心。
小萌，是今年刚来的一名新生。他来的那日，同学们正襟危坐，在小萌奶奶填报信息的时候，我发现了问题，因为怕敏感触碰老人伤心处，就小心翼翼问：“咱孩子这边有什么需要注意的吗？有什么事情我需要联系您就行吗？”奶奶轻描淡写地向我说明了一些情况，我知道老人也想保护孩子的自尊心，便没有追问下去。事后我了解到孩子一直跟奶奶居住，奶奶有时忙，顾不太上孩子，导致他行为习惯不太好。这也印证了我的猜想。接下来的日子里，我见识到了小萌的魄力。“老师，小萌竖中指。”“老师，小萌一直碰我。”“老师，小萌……”上课时，总是坐不住，板凳变成转转椅，桌上的东西更是乱成一锅粥。于是，课余期间，我把他叫至跟前，用妈妈的口吻一遍一遍地告诉他，什么事可以做，什么事不可以做。怕同学们之间存在不理解，我也为此召开了以“关爱”为主题的班会，倡导孩子们发起“爱心助力战”。有一天，他兴奋地跑进来对着我说“我有好朋友了。”我开心地让他给我一一介绍。而在日复一日的叮嘱与努力下，他的行为也开始有了变化。站队不说话了，上课写字了，早读都有了他的影子。我开心地把视频发给奶奶，奶奶开心地回复我“第一次在孩子身上看到了自信，在你班级我很放心，给老师和孩子点赞。”可接下来的一幕更让我倍感暖心，带餐时，我坐在他对面，一块大鸡肉横冲冲出现在我面前，那可是他的最爱啊！“老师，你吃。”那个瞬间，让我看到了希望，就像面前的花骨朵即将努力开放。
以心换心，要的从来不是放任，更不是放弃，而是日复一日的关心。换位思考，要的从不是谁替谁想，而是我要成为你的谁，我要你成为什么样的人。一切以育人为目的教师都将是最美的花艺师。
贰 设身处地，以情换情
在我们班，有这样一个地方，那里有常用的碘伏、棉棒、指甲刀、湿巾、药膏、止痒膏、鞋刷子、肥皂、洗衣粉等等。这不是小卖部，是孩子们的后勤保障区。孩子们总会有磕磕碰碰，这些就成了最应急的物品，也是家长最放心的保护岗。小墨冒冒失失，经常不知在哪磕破了皮，这孩子倒也皮实，绝不喊疼，能忍则忍。一次大休回来，我看到他老是摸腿，连忙过去询问，才发现本就瘦小的腿上却赫然出现一块大大的伤痕，脓包四现，看的人心里发麻。详细询问情况后才知是在家里被烫伤了。我瞬时火冒三丈，给他家长打去了电话，质问他们怎么给我看的孩子？经家长同意后，赶紧让生活老师带去了医务室。同样，谁生病请假在家，我的关心，我的嘱咐，我的担忧不比家长少，有时候我都怕家长被我絮叨烦了。
以情换情，讲的是真情，是亲情。设身处地，说的不是一味地表达，而是默默的付出。一直讲究默默奉献的老师都会是桃李满天下，处处绽芳华。
叁 推己及人，以善换善
孟子强调“君子莫大乎与人为善。”曾子所云“人而好善，福虽未至，祸其远矣！”……“善”之一字，与品质品德息息相关。我们班的口号第一句话就是“品正行端”，品不正，行不端，不为仁人也。我在班上一直推举品行端正的人做班干部、做领头人。班干部不一定能说会道，但必须正气盎然，内秀的人我也会大胆启用，利用优点扩大化的方法去增强他的自信心。班级里每个人都有他自己负责的小区域，通过这些任务管理让他们知道每个人都是班级的主人，都有责任维护好班集体，为班级共同争得荣誉。同时，我和任课老师、教练、生活老师达成一致，在潜移默化中声东击西的表扬那些“小进步”，让他们感受到即使小萌芽一样也可以破土重生。倾听他们的问题，包容他们的小错误，帮助他们改正。随着时间的推移，慢慢就会发现，孩子们宽容大度的多了，乐于助人的多了，懂礼貌的多了……每周的小组评比里，孩子们的眼神里都充满了无限美景，而朋友圈家长们的点赞和分享更是“善”的肯定与传递。
以善换善，求的不是心安理得，有所回报，却可能是小细节里的一颗种子，哪怕正等待萌芽。推己及人要的不是你让他理解，而是他已与你同行同在。一向宽容大度的老师都必定沐杏坛春晖，赏落英缤纷。
老师，是世间最纯净的灵魂，虽无血缘，却心怀深切关爱；父母，是生命旅途的首任引路人，从初生到暮年，始终相伴左右。二者之爱交融，恰似人生路上最坚固的桥梁，连接梦想与现实，让成长之路稳健而温暖。老师亦如父母，父母亦为师者，爱的融合，构筑起逐梦途中最坚实的依靠。家校沟通方育人才，文武双修共赏风光。
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